الأخبار المحلية

معسكر هندسة الذكاء الاصطناعي بجامعة أكسفورد يجذب 30 طالباً

معسكر هندسة الذكاء الاصطناعي بجامعة أكسفورد يجمع 30 طالباً سعودياً لتطوير مهاراتهم في الرؤية الحاسوبية والتعلم العميق حتى 2025.

Published

شهرين ago

سبتمبر 22, 2025

أخبار السعودية - saudinews50

معسكر هندسة الذكاء الاصطناعي بجامعة أكسفورد يجذب 30 طالباً

مقدمة عن معسكر هندسة تطبيقات الذكاء الاصطناعي

وصل 30 طالباً وطالبة من خريجي الجامعات السعودية إلى لندن للمشاركة في “معسكر هندسة تطبيقات الذكاء الاصطناعي”، الذي تنظمه الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا) بالتعاون مع جامعة أكسفورد. يستمر هذا المعسكر حتى أكتوبر 2025، ويهدف إلى تأهيل الطلاب بمهارات متقدمة في مجالات مثل الرؤية الحاسوبية والتعلم العميق.

أهداف المعسكر وتأثيره على المشاركين

يهدف المعسكر إلى تمكين الخريجين من تصميم وتطوير نماذج ذكاء اصطناعي يمكن استخدامها في بيئات العمل المختلفة. هذا يعني أن الطلاب سيكتسبون مهارات عملية تجعلهم مؤهلين للعمل في مجالات تقنية متقدمة، مما يفتح أمامهم فرص عمل جديدة ومثيرة.

على سبيل المثال، يمكن لأحد الطلاب استخدام مهاراته الجديدة لتطوير نظام ذكاء اصطناعي يساعد الشركات على تحليل بيانات العملاء بشكل أفضل، مما يعزز من كفاءة الأعمال ويزيد من رضا العملاء.

المراحل التدريبية للبرنامج

يتضمن البرنامج التدريبي مرحلتين: الأولى كانت عن بُعد، والثانية تُعقد حالياً في جامعة أكسفورد لمدة ثلاثة أسابيع. خلال هذه الفترة، يتعلم المشاركون كيفية استخدام أدوات وتقنيات حديثة مثل (TensorFlow وPyTorch) بكفاءة عالية.

هذه الأدوات تساعد المطورين على بناء نماذج تعلم عميق قادرة على التعلم والتكيف مع البيانات الجديدة. تخيل أنك تستطيع بناء تطبيق هاتف ذكي يتعرف على الصور أو النصوص بشكل دقيق وسريع هذه هي نوعية المهارات التي يكتسبها المشاركون.

التطبيقات العملية للتقنيات المتقدمة

بالإضافة إلى ذلك، يتعلم المشاركون كيفية التعامل مع تقنيات مثل الرؤية الحاسوبية ومعالجة اللغة الطبيعية (NLP). هذه التقنيات تتيح للأجهزة فهم وتحليل الصور والنصوص كما يفعل البشر تقريباً.

على سبيل المثال، يمكن استخدام معالجة اللغة الطبيعية لتطوير برامج دردشة ذكية تتفاعل مع المستخدمين بطريقة طبيعية وفعالة. بينما يمكن للرؤية الحاسوبية تحسين أنظمة الأمان عبر التعرف التلقائي على الوجوه أو الأشياء في الفيديوهات والصور.

دور سدايا في تعزيز القدرات الوطنية

يأتي هذا المعسكر ضمن جهود “سدايا” لبناء قدرات وطنية قوية في مجال الذكاء الاصطناعي. من خلال شراكات دولية مع جامعات مرموقة مثل أكسفورد، تسعى “سدايا” لإعداد جيل سعودي قادر على المنافسة عالمياً وتحقيق أهداف رؤية المملكة 2030 للتحول الرقمي.

هذا يعني أن الشباب السعودي سيكون لديهم القدرة ليس فقط على العمل داخل المملكة ولكن أيضاً المنافسة عالمياً في مجالات التقنية الحديثة. إن تطوير هذه المهارات يعزز من مكانة المملكة كمركز تقني عالمي ويساهم في تحقيق اقتصاد مستدام يعتمد على المعرفة والابتكار.

الأخبار المحلية

السعودية تحصد 6 جوائز في التميز الحكومي العربي

السعودية تحقق إنجازاً تاريخياً بفوزها بـ 6 جوائز في جائزة التميز الحكومي العربي، مما يعكس نجاح رؤية 2030 في تطوير القطاع الحكومي والتحول الرقمي.

Published

52 دقيقة ago

ديسمبر 5, 2025

أخبار السعودية - saudinews50

حققت المملكة العربية السعودية إنجازاً عربياً جديداً يضاف إلى سجلها الحافل، وذلك بعد أن تصدرت مشهد العمل الحكومي المشترك بحصولها على 6 جوائز ضمن "جائزة التميز الحكومي العربي". ويأتي هذا التتويج ليعكس حجم النقلة النوعية التي شهدها القطاع الحكومي في المملكة، وليؤكد على ريادتها الإقليمية في مجالات التطوير الإداري والتحول الرقمي.

ثمار رؤية المملكة 2030

لا يمكن فصل هذا الإنجاز عن السياق العام الذي تعيشه المملكة تحت مظلة "رؤية 2030". فمنذ إطلاق الرؤية، وضعت القيادة السعودية نصب عينيها هدفاً استراتيجياً يتمثل في رفع كفاءة الأداء الحكومي والوصول به إلى مصاف الدول المتقدمة. وقد عملت برامج الرؤية، وتحديداً "برنامج التحول الوطني"، على إعادة هيكلة الإجراءات الحكومية، وتبني أحدث التقنيات، وتعزيز مفاهيم الجودة والشفافية. إن الفوز بـ 6 جوائز في محفل عربي كبير ليس مجرد رقم، بل هو شهادة دولية على نجاح الاستراتيجيات التي تبنتها المملكة لتحسين جودة الحياة وتسهيل الخدمات المقدمة للمواطنين والمقيمين.

جائزة التميز الحكومي العربي: الخلفية والأهمية

تعد جائزة التميز الحكومي العربي، التي أطلقتها حكومة دولة الإمارات العربية المتحدة بالتعاون مع جامعة الدول العربية، الجائزة الأولى والأكبر من نوعها عربياً في مجال التطوير الإداري والتميز المؤسسي الحكومي. تهدف الجائزة إلى إحداث حراك عربي جديد في مجال الإدارة، وتسليط الضوء على التجارب الإدارية الناجحة في المنطقة، وتكريم الكفاءات الحكومية العربية المتميزة. ويمثل فوز السعودية بالعدد الأكبر من هذه الجوائز اعترافاً بكونها نموذجاً يحتذى به في تطبيق معايير التميز المؤسسي، والتي تشمل الابتكار، والرشاقة المؤسسية، والقدرة على استشراف المستقبل.

الريادة الرقمية والتحول المؤسسي

يعكس هذا التتويج التفوق السعودي في ملف الحكومة الإلكترونية والذكية. فقد استثمرت المملكة بشكل ضخم في البنية التحتية الرقمية، مما مكنها من تقديم خدمات حكومية متكاملة وسلسة. هذا التميز لم يقتصر على وزارة بعينها، بل شمل منظومة متكاملة من الجهات الحكومية التي تنافست لتقديم أفضل الممارسات. إن المعايير التي استندت إليها الجائزة في تقييمها تركز بشكل كبير على الأثر الملموس للخدمات الحكومية على المجتمع، وهو ما نجحت المؤسسات السعودية في تحقيقه بامتياز.

الأثر الإقليمي والدولي

إن تصدر المملكة لهذا المشهد يعزز من مكانتها كقوة ناعمة مؤثرة في المنطقة، ويجعل منها بيت خبرة للدول العربية الراغبة في تطوير منظوماتها الإدارية. كما أن هذا الإنجاز يرفع من مؤشرات التنافسية العالمية للمملكة، حيث تراقب المؤسسات الدولية مثل هذه الجوائز كمؤشرات على استقرار وكفاءة البيئة الحكومية، مما ينعكس إيجاباً على جذب الاستثمارات الأجنبية وتعزيز الثقة في الاقتصاد الوطني.

الأخبار المحلية

جامعة الأمير سلطان تقر الدراسة والعمل عن بعد يوم الثلاثاء

جامعة الأمير سلطان تعلن تخصيص يوم الثلاثاء للدراسة والعمل عن بعد. تعرف على تفاصيل القرار وأهدافه في تخفيف الزحام ودعم التحول الرقمي ورؤية 2030.

Published

ساعة واحدة ago

ديسمبر 5, 2025

أخبار السعودية - saudinews50

في خطوة استراتيجية تواكب التطورات المتسارعة في بيئة العمل والتعليم الجامعي، أعلنت جامعة الأمير سلطان في العاصمة السعودية الرياض عن قرارها بتخصيص يوم الثلاثاء من كل أسبوع ليكون يوماً للدراسة والعمل “عن بُعد”. يأتي هذا القرار ليشمل كافة منسوبي الجامعة من أعضاء هيئة التدريس والموظفين الإداريين، بالإضافة إلى الطلاب والطالبات، في مبادرة تهدف إلى تعزيز المرونة المؤسسية وتحسين جودة الحياة.

سياق القرار وأبعاده الاستراتيجية

لا يمكن النظر إلى هذا القرار بمعزل عن التحولات الكبرى التي تشهدها المملكة العربية السعودية، وتحديداً العاصمة الرياض. فمع النمو السكاني والاقتصادي المتسارع، تواجه العاصمة تحديات تتعلق بالكثافة المرورية. وتأتي مبادرة جامعة الأمير سلطان كجزء من الحلول المبتكرة التي تساهم في تخفيف الازدحام المروري في أوقات الذروة، مما ينعكس إيجاباً على انسيابية الحركة في المدينة ويقلل من الضغط على البنية التحتية للمواصلات.

تعزيز التحول الرقمي ومواكبة رؤية 2030

يتناغم هذا التوجه بشكل مباشر مع مستهدفات رؤية المملكة 2030، التي تركز بشكل كبير على التحول الرقمي وتطوير البنية التحتية التقنية. لقد أثبتت جامعة الأمير سلطان، كواحدة من المؤسسات التعليمية الأهلية الرائدة، جاهزيتها التقنية العالية وقدرتها على إدارة العملية التعليمية والإدارية افتراضياً بكفاءة واقتدار. يُعد هذا التحول نحو التعليم الهجين (Hybrid Learning) تطبيقاً عملياً للاستفادة من الدروس المستفادة خلال السنوات الماضية، حيث أصبح العمل والدراسة عن بعد جزءاً لا يتجزأ من منظومة التعليم العالي العالمي.

الأثر البيئي والاجتماعي

إلى جانب الفوائد التنظيمية والتعليمية، يحمل القرار أبعاداً بيئية هامة. فتقليل عدد الرحلات اليومية للمركبات المتجهة إلى الحرم الجامعي يساهم بشكل مباشر في خفض الانبعاثات الكربونية، مما يدعم مبادرات السعودية الخضراء وجهود الاستدامة البيئية. اجتماعياً، يمنح هذا النظام مرونة أكبر للطلاب والموظفين، مما يساعد في تحقيق توازن أفضل بين الحياة العملية والدراسية والحياة الشخصية، وهو ما يصب في مصلحة الصحة النفسية والرضا الوظيفي والدراسي.

نموذج يحتذى به في التعليم العالي

من المتوقع أن يشكل هذا القرار نموذجاً قد تحتذى به مؤسسات تعليمية وشركات أخرى في القطاعين العام والخاص، خاصة في ظل التوجه العالمي نحو تبني أنماط عمل مرنة. إن دمج التقنية في التعليم لم يعد خياراً ترفيهياً، بل ضرورة ملحة لإعداد جيل قادر على التعامل مع أدوات العصر الرقمي، وتؤكد جامعة الأمير سلطان بهذا القرار ريادتها في تبني أحدث الممارسات الإدارية والأكاديمية.

الأخبار المحلية

مدير هيئة الأمر بالمعروف بنجران يلتقي مدير التعليم لتعزيز التوعية

تفاصيل لقاء مدير هيئة الأمر بالمعروف بنجران بمدير التعليم لبحث سبل التعاون المشترك وتعزيز البرامج التوعوية والأمن الفكري في المدارس بما يخدم رؤية المملكة.

Published

ساعتين ago

ديسمبر 5, 2025

أخبار السعودية - saudinews50

في إطار السعي المستمر لتعزيز التكامل بين الجهات الحكومية وتوحيد الجهود لخدمة المجتمع، عقد مدير عام فرع الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بمنطقة نجران لقاءً تنسيقياً هاماً مع مدير عام التعليم بالمنطقة. ويأتي هذا اللقاء ضمن سلسلة من الاجتماعات الدورية التي تهدف إلى تفعيل الشراكات الاستراتيجية بين المؤسسات الدينية والتعليمية، بما يصب في مصلحة النشء والمجتمع بشكل عام.

أهداف اللقاء ومحاور النقاش

تناول اللقاء بحث سبل التعاون المشترك بين الهيئة وإدارة التعليم، مع التركيز على تفعيل البرامج التوعوية والتوجيهية داخل المدارس والمؤسسات التعليمية. وقد ناقش الطرفان آليات تنفيذ حملات توعوية تستهدف تعزيز القيم الأخلاقية، وترسيخ الهوية الوطنية، وحماية الطلاب والطالبات من الأفكار الدخيلة. كما تم التطرق إلى أهمية تبادل الخبرات وإقامة المعارض التوجيهية والندوات التثقيفية التي تساهم في بناء جيل واعٍ ومتمسك بقيمه.

السياق العام: التكامل المؤسسي في ضوء رؤية 2030

لا يمكن النظر إلى هذا اللقاء بمعزل عن الحراك التطويري الشامل الذي تشهده المملكة العربية السعودية. فمنذ انطلاق رؤية المملكة 2030، أصبح التكامل بين القطاعات الحكومية ركيزة أساسية لتحقيق التنمية المستدامة. وقد شهدت الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر تحولاً نوعياً في استراتيجياتها، حيث ركزت بشكل كبير على الجانب التوعوي والوقائي، مستخدمة الوسائل التقنية الحديثة والشراكات الفعالة مع الجهات ذات العلاقة، وعلى رأسها وزارة التعليم، لضمان وصول رسالتها السامية بأسلوب عصري ومؤثر.

أهمية الأمن الفكري في البيئة التعليمية

يكتسب هذا التعاون أهمية قصوى نظراً للدور المحوري الذي تلعبه المؤسسات التعليمية في تشكيل وعي الشباب. فالمدارس ليست مجرد محاضن للعلم فحسب، بل هي خط الدفاع الأول في حماية الأمن الفكري. ومن هنا، تأتي أهمية الشراكة مع هيئة الأمر بالمعروف لتقديم محتوى توعوي يعزز من مفهوم الوسطية والاعتدال، ويحارب التطرف والغلو بكافة أشكاله. إن تضافر الجهود بين الهيئة والتعليم يساهم بشكل مباشر في تحصين الطلاب فكرياً وسلوكياً، مما ينعكس إيجاباً على استقرار المجتمع وأمنه.

الأثر المتوقع محلياً ومجتمعياً

من المتوقع أن تثمر هذه اللقاءات عن إطلاق حزمة من المبادرات المشتركة التي ستنعكس آثارها على الميدان التربوي في منطقة نجران. ويشمل ذلك تنظيم زيارات ميدانية، وتوزيع مواد توعوية، وإقامة ورش عمل مشتركة للموجهين الطلابيين. هذا التعاون الوثيق يعزز من مفهوم المسؤولية الاجتماعية، ويؤكد على أن تربية الأجيال هي مسؤولية تضامنية تتشارك فيها الأسرة والمدرسة والمجتمع ومؤسسات الدولة المختلفة، لضمان تخريج جيل قادر على المساهمة بفاعلية في بناء وطنه ورفعة مجتمعه.