السياسة

تاريخ قيام السعودية.. فخر واعتزاز

(في اعتقادي لن يفلح من يريد إسقاطنا إلا عندما يفلح في إخراجنا وإبعادنا عن ديننا وعقيدتنا؛ لذا لا بد لنا من التمسك

(في اعتقادي لن يفلح من يريد إسقاطنا إلا عندما يفلح في إخراجنا وإبعادنا عن ديننا وعقيدتنا؛ لذا لا بد لنا من التمسك بالدين والعقيدة، والدولة تفتح قلبها وأبوابها، لكن من خرج عن رشده ثم عاد إلينا وقد أدرك الدرس وعرف الخطأ الذي وقع فيه).

الملك عبدالعزيز آل سعود (رحمه الله)

يوم الخميس الموافق السابع والعشرين من يناير 2022 صدر أمر ملكي من الملك سلمان بـن عبدالعزيـز ملك المملكة العربية السعودية باعتماد يوم 22 فبراير من كل عام «يوم التأسيس» للدولة السعودية، وأمر بأن يكون يوم إجازة رسمية يتوجب اعتمادها في كافة القطاعات الخاصة والحكومية، اعتزازاً بكافة الجذور الراسخة لهذه المملكة العظيمة، وارتباط مواطنيها بحكامها منذ عهد الإمام محمد بن سعود قبل ثلاثة قرون، وبهذه المناسبة ترتدي المملكة زيها الأخضر والأبيض احتفالاً وابتهاجاً بأهم حدث تاريخي في المملكة على الإطلاق، فهي ذكرى فخر واعتزاز.

والاحتفال بهذه المناسبة يعكس حرص خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، وسمو ولي عهده الأمين الأمير محمد بن سلمان على تخليد هذا اليوم في نفوس الشعب السعودي وحرصهم على إبراز تاريخ ومنجزات الأجداد وبطولاتهم وحكمتهم وتضحياتهم وحضارة المملكة القديمة للأجيال الحديثة وربط إنجازات الماضي بالحاضر.

وبهذه المناسبة الكريمة والعزيزة، والتي سيكون لها الأثر الإيجابي في قلب كل مواطن سعودي لابد من العودة لعرض مراحل تأسيس الدولة السعودية:

الدولة السعودية الأولى: تأسست في 22 فبراير من عام 1727 بعد تحالف واتفاق سمي «اتفاق الدرعية» بين الأمير محمد بن سعود بن محمد بن مقرن، والشيخ محمد بن عبدالوهاب للقضاء على بعض المشاكل التي عانت منها شبه الجزيرة العربية في النواحي السياسية والاجتماعية، واتفق الطرفان على السير نحو العقيدة الصحيحة، وإنشاء دولة موحدة تُطبِّق الشريعة الإسلامية، والمحافظة على الوحدة والأمن في الجزيرة العربية، ولكن نتيجة تعرضها للعديد من الحملات العثمانية أسفرت عن نهايتها عام 1818.

الدولة السعودية الثانية: بعد سبع سنوات تقريباً من انتهاء الدولة السعودية الأولى، أي في عام 1824 تمكن الأمير تركي بن عبدالله بن محمد بن سعود من استعادتها وتأسيس الدولة السعودية الثانية عاصمتها الرياض بعد انقضاء الحملات العثمانية وما خلفته من آثار، وقد سارت هذه الدولة على نهج الدولة السعودية الأولى من مقومات، وانتهت عام 1891 نتيجة فتن وعدة عوامل داخلية.

الدولة السعودية الثالثة: تأسست في 15 يناير 1902 على يد الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن الفيصل آل سعود ووحدها باسم المملكة العربية السعودية، عرفت الدولة السعودية الثالثة بداية عهدها باسم إمارة الرياض، وبعد ضم الأحساء سميت إمارة نجد والأحساء، وتمكنت الإمارة من التوسع حتى استطاعت عام 1921 السيطرة على كامل أراضي نجد بعد إسقاط إمارة حائل المنافسة، وأصبحت إمارة نجد والأحساء تعرف باسم سلطنة نجد ومن ثم مملكة الحجاز ونجد وملحقاتها، واستمر الاسم قائماً حتى إعلان قيام المملكة العربية السعودية الحديثة والمعاصرة عام 1932، وسار أبناؤه الملوك من بعده على نهجه في تعزيز بناء هذه الدولة ووحدتها.

وعندما نأتي للحديث عن الفرق بين اليوم الوطني السعودي ويوم التأسيس، نجد أن يوم تأسيس المملكة العربية السعودية يرجع بنا التاريخ إلى يوم الإعلان عن تأسيس الدولة السعودية الأولى في فبراير عام 1727 في عهد الإمام محمد بن سعود والذي أعلن فيه عن تأسيس الدولة السعودية، ولذلك أصدر المرسوم الملكي من الملك سلمان بجعل هذا اليوم إجازة رسمية في البلاد.

أما اليوم الوطني السعودي فيرجع إلى 23 سبتمبر 1932 ميلادياً، بقيام الملك عبدالعزيز بتوحيد المملكة العربية السعودية، حيث كانت تسمى في السابق مملكة الحجاز وملحقاتها، وأصدر في هذا اليوم مرسوم ملكي بتغيير اسم الدولة إلى المملكة العربية السعودية.

فهنيئاً للشعب السعودي هذه الذكرى الوطنية، وهذا اليوم المميز، ويحق لكل سعودي أن يفتخر ويرفع رأسه عالياً كونه سعودي الجنسية، فموطنه موطن فخر واعتزاز، حفظ الله خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين وشعب المملكة العربية السعودية من كل شر وفتنة.

وأختم حديثي عن المملكة العربية السعودية الشقيقة الكبرى لمملكة البحرين في ذكرى يوم تأسيسها بقول الشاعر غازي القصيبي رحمه الله:أجل نحن الحجاز ونحن نجد

هنا مجد لنا وهناك مجد

ونحن جزيرة العرب افتداها

ويفديها غطارفة وأسد

ونحن شمالنا كبر أشم

ونحن جنوبنا كبر أشد

ونحن عسير مطلبها عسير

ودون جبالها برق ورعد

ونحن الشاطئ الشرقي بحر

وأصداف وأسياف وحشد

السياسة

«التعليم»: إيقاف البرامج التدريبية الصباحية التي تستهدف المعلمين والمعلمات

وجّهت وزارة التعليم بإيقاف البرامج التدريبية الصباحية كافة؛ التي تستهدف المعلمين والمعلمات خلال اليوم الدراسي،

وجّهت وزارة التعليم بإيقاف البرامج التدريبية الصباحية كافة؛ التي تستهدف المعلمين والمعلمات خلال اليوم الدراسي، لما تسببه من هدر في وقت التدريس وعدم الانضباط في تنفيذ الجدول المدرسي، ما يعيق العملية التعليمية، ويتعارض مع الجهود المبذولة لترسية ثقافة المحافظة على وقت التدريس وتعزيز الانضباط في البيئة التعليمية.

ووفق الدليل الصادر من المعهد الوطني للتطوير المهني، يمكن للمدارس تنفيذ برامج تدريبية داخلها من خلال فريق المدرسة أو عن طريق مقدمي خدمات دعم التميز المدرسي مع إمكانية تنفيذ خطط التطوير المهني؛ التي تستهدف المعلمين والمعلمات بشكل غير متزامن (عن بُعد)، وتقديم المصلحة التعليمية برفع مستوى الانضباط التعليمي في المدرسة لتجويد عمليات التعليم والتعلم؛ إذ إن تحققه مسؤولية الجميع، وعدم تحققه يعرض المتسبب للمساءلة النظامية.

أخبار ذات صلة

السياسة

بمشاركة مجتمعية واسعة.. انطلاق فعاليات «أسبوع البيئة» غداً

تنطلق غداً (الاثنين)، فعاليات أسبوع البيئة السعودي؛ الذي تنظمه وزارة البيئة والمياه والزراعة، ممثلة بمبادرة التوعية

تنطلق غداً (الاثنين)، فعاليات أسبوع البيئة السعودي؛ الذي تنظمه وزارة البيئة والمياه والزراعة، ممثلة بمبادرة التوعية البيئية بمشاركة واسعة من القطاع العام، والقطاع الخاص، والقطاع غير الربحي، والأفراد، وذلك تحت شعار «بيئتنا كنز».

ويهدف «أسبوع البيئة» إلى رفع مستوى الوعي البيئي لدى جميع فئات وشرائح المجتمع، وتحفيزهم على تبنّي الممارسات البيئية الصحيحة، إلى جانب حشد الجهود المجتمعية لحماية البيئة، وضمان استدامة مواردها الطبيعية للأجيال القادمة، والسعي إلى نشر المعرفة بالقضايا البيئية وتعزيز حس المسؤولية تجاه البيئة في المجتمع. وسيشهد «أسبوع البيئة» هذا العام مشاركة واسعة من مختلف القطاعات، إضافة إلى تنظيم العديد من الفعاليات والمعارض والأنشطة التوعوية في جميع مناطق المملكة، تستهدف أطياف المجتمع كافة، بمشاركة الجهات الحكومية والخاصة وغير الربحية.

وتنظم الوزارة معارض بيئية ضمن الفعاليات؛ لتوعية الزوار بالممارسات البيئية السليمة، وأهمية الحفاظ على الموارد الطبيعية، إلى جانب تخصيص مساحات عرض للجهات المشاركة، لاستعراض جهودها البيئية، والإسهام في نشر المعرفة وتعزيز الشراكات الهادفة للمحافظة على البيئة.

ودعت الوزارة الجميع للمشاركة والتفاعل مع فعاليات الأسبوع، والإسهام في بناء مستقبل بيئي مستدام، وترسيخ مفاهيم الاستدامة وجودة الحياة.

أخبار ذات صلة

السياسة

ثور هائج في مستودع خزف

تتزايد التوترات في المنطقة؛ جرّاء العدوان الإسرائيلي المتواصل في قطاع غزة والضفة الغربية، ولبنان، وسورية. ولا

تتزايد التوترات في المنطقة؛ جرّاء العدوان الإسرائيلي المتواصل في قطاع غزة والضفة الغربية، ولبنان، وسورية. ولا تبالي إسرائيل بارتكاب خطأ فادح بالإقدام على مهاجمة المنشآت النووية الإيرانية، غير عابئة بالمساعي التي تبذلها إدارة الرئيس الأمريكي دونالد ترمب؛ للتوصل إلى اتفاق مع إيران بشأن برنامجها النووي، وبرامجها الخاصة بإنتاج الصواريخ البالستية. ومن شأن أي تهور إسرائيلي من هذا القبيل أن تكون دول الخليج العربية الأشد تضرراً منه، بحكم قربها الجغرافي من المفاعلات النووية الإيرانية. وهو ضرر قد تستمر تفاعلاته وأضراره البيئية والصحية سنواتٍ. وتشير الأدلة إلى أن رئيس وزراء إسرائيل بنيامين نتانياهو يبيّت النيّة لعمل عسكري ضد إيران، وهو ما سيحول المنطقة بأكملها إلى جحيم، وتوتر، وصراع بلا نهاية. إن نتنياهو لا يريد سلاماً مع الفلسطينيين، ويريد أن يستأثر بأراضٍ سورية ولبنانية، ويريد أن يبتز مصر والأردن ليتمكّن من تهجير سكان غزة إليهما، وهو أمر أكدتا أنهما ترفضانه. وليس من العقل الظن بأن ترمب سيسكت عن هذه الوحشية الإسرائيلية، التي ستحول دون رغبة الرئيس الأمريكي في أن تكون ولايته عهد سلام، وليس حروباً. وحتى لو أقدم نتنياهو على تنفيذ طموحات الهيمنة التي يصبو إليها، فهو لن ينعم باستقرار المنطقة؛ وهو شرط أساسي لازدهارها ونموها وتبادل منافعها. لذلك يصح وصفه بأنه العدو الأكبر للاستقرار، والسلام، والتعايش السلمي. ولا بد من وقفة عربية حازمة توقف مذابح غزة، واغتصاب أراضي لبنان وسورية، وطرد الفلسطينيين من الضفة الغربية. إما أن إسرائيل ترغب في سلام دائم، أو تريد أن يكون زعيمها اليميني ثوراً في مستودع خزف.

أخبار ذات صلة